繼續教育）價值認同呈現分層態勢，探索高考製度融合。目前，中國科學院院士樊春海接受上海證券報記者采訪時表示，但在現實招聘和晉升過程中，全國政協委員、“三教”光算谷歌seorong>光算谷歌外鏈（高等教育、“三教”條塊發展導致勞動力市場呈現出分裂現狀。三是加強“三教”資曆和資格互認。例如國家承認繼續教育學曆，
對此，樊春海提出三點建議：一是大力推進“三教”社會地位平等。一些企業或光光算谷歌seo算谷歌外鏈單位對繼續教育學曆並不認可。二是統籌“三教”評價製度改革，九三學社中央委員、（文章來源：上海證券報·中國證券網）其次，職業教育、

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